數控銑項目實現“四連冠”、新增賽項移動應用開發項目奪取首金、云計算項目接近滿分……在2022年世界技能大賽特別賽中，廣東選手用精彩的表現實現了傳統強項與新興項目雙突破。

　　2月10日，2022世界技能大賽廣東省冠軍媒體見面會在廣州舉辦，7名廣東金牌選手集體亮相。據會議消息，接下來，廣東將實施高技能領軍人才培育計劃和技能根基行動計劃，帶動先進制造業等領域高技能人才培養，培養產業“新工匠”，夯實產業技能根基。

　　獲獎項目集中于先進制造業、戰略性新興產業

　　本屆“世界技能奧運會”上，廣東11位選手共獲得7金、1銀、1銅和2個優勝獎，金牌數占全國三分之一，金牌數及獎牌數繼續穩居全國第一。

　　“廣東選手在本屆大賽中參賽獲獎的項目大多數屬于先進制造業、戰略性新興產業等重點行業?！笔∪肆Y源和社會保障廳副廳長、一級巡視員楊紅山在會上介紹，這與廣東的產業發展高度契合，充分體現了廣東制造、廣東創造的基礎和實力。

　　其中，先進制造業相關項目一直都是廣東選手的強項：數控銑項目實現“四連冠”、數控車項目實現“二連冠”、電子技術項目奪金、增材制造項目獲銀牌……本屆世界技能大賽設置的六大類60多個比賽項目，在廣東均有發展成熟的相關產業。

　　“我的家鄉佛山順德制造業發達，對技能教育十分重視，‘一技之長了不起’的觀念深入人心?！北緦么筚悢悼劂婍椖抗谲娭艹茉谝娒鏁险f，正是在這樣“尊重技能”的氛圍中，他堅定選擇進入省機械技師學院學習數控技術。

　　本屆世賽特別賽中，廣東選手不僅在強勢項目中衛冕，還在不少新項目中實現了獎牌“零”的突破。

　　2019年，來自廣州市工貿技師學院網站設計與開發專業的楊書明決定挑戰新項目移動應用開發?！氨M管是全新的項目，幾乎沒有參考，但在我的專業學習中，已經掌握了不少相關技能，上手很快?！彼f。

　　在本屆大賽中，他不僅斬獲該項目首金，還被世界技能大賽中國組委會授予“國家最佳獎”，這也體現了廣東技能人才培養緊跟經濟社會發展需求，培養產業亟需的人才。

　　近年來，廣東緊緊圍繞粵港澳大灣區建設等重大戰略，堅持制造業當家，加快建設一支規模宏大的知識型、技能型、創新型制造業當家人才，不斷推動廣東技工與廣東制造共同成長。目前，全省技能人才總量達1850萬人，其中高技能人才631萬人，占比34.1%，為經濟社會高質量發展提供了強有力的人才支撐。

　　“以賽促訓”“校企合作”培養產業急需人才

　　廣東堅持把技能大賽作為技能人才工作的重要手段來抓，加快構建以世賽為引領、國賽為龍頭、省賽為主體、行業企業及院校為基礎的職業技能競賽體系。

　　據統計，每年舉辦廣東省職業技能大賽涉及100多個賽項，直接帶動全省約180萬人次參加崗位練兵、技能比武，為培養選拔高技能人才夯實基礎，為高技能人才出彩搭建舞臺，激勵更多年青人走技能成才、技能報國之路。

　　“登頂世界技能最高領獎臺是我一直以來的夢想，七年世賽之旅，市賽、省賽、國賽，我通過層層篩選，全方位鉆研在電路設計、制造、編程等方面的技能?！彪娮蛹夹g項目金牌選手劉澤龍說。

　　該項目的本屆大賽中國技術指導專家組組長黃鑫介紹，“世賽對標行業最新的技術、最新的工藝和最新的材料，要求參賽選手緊密跟蹤行業技術發展。同時，在備賽、比賽過程中的創新也可以推動行業技術改良進步?！?/p>

　　除了推動世賽理念向人才培養實踐轉化，廣東支持技能人才培養的另一抓手在于“產教融合”。我省充分發揮經濟大省、制造業大省的優勢，堅持把產教融合、校企合作作為技工教育的根本辦學導向、基本辦學制度來抓，融入技能人才培養全過程。

　　目前，廣東已建成全國最大的技工教育體系，共有技工院校148所，在校生65.2萬人，約占全國的1/7，面向先進制造業、戰略性新興產業、現代服務業建設233個省級重點專業和50個特色專業。

　　“本屆大賽我省奪取的11枚獎牌均來自技工院校，與‘校企合作’這一廣東首創、長期堅持的辦學機制密不可分?！睏罴t山說。

　　比如，我省技工院校與華為、格力、西門子等100多家世界500強企業及國內800多家大型企業開展深度合作，實現教學與企業崗位無縫對接，更加精準培養產業急需的人才。

　　“受益于學校與華為、亞馬遜等企業的校企合作項目，我在校期間還考取了華為云計算HCIE、亞馬遜AWS解決方案架構師SAP兩個行業內的專家級證書?！北緦么筚愒朴嬎沩椖拷鹋七x手陳新源在見面會上分享。

　　推行新“八級工”制度，帶動制造業高技能人才培養

　　“接下來，我們將緊緊圍繞制造業當家、聚焦高質量發展，大力實施制造業當家技能人才支撐工程，為我省在全面建設社會主義現代化國家新征程中走在全國前列、創造新的輝煌，提供有力技能人才支撐?！睏罴t山說。

　　具體而言，廣東將評選認定一批高技能領軍人才，給予傾斜支持，帶動先進制造業等領域高技能人才培養；同時，面向戰略性產業集群加快構建“產教評”技能生態組織，吸引青年人成長為行業企業技術技能骨干，培養產業“新工匠”，夯實產業技能根基。

　　其中，主要包括實施兩個行動計劃：

　　——實施高技能領軍人才培育計劃。積極選樹高技能領軍人才，推行新“八級工”制度，打破資歷、年齡等限制，在戰略性產業各行業評選一批首席技師、特級技師，作為行業高技能領軍人才，享受高層次人才待遇，帶動全省技能人才隊伍發展壯大；同時，廣東還將定期舉辦全省職業技能大賽，選拔各行業技能拔尖人才，支持其參加全國技能大賽、世界技能大賽，為企業發展引薦高技能人才，為高技能領軍人才發展提供機會；高技能領軍人才可直接納入省高層次人才認定范疇，享受相關待遇，在入戶、住房、子女入學等方面提供服務保障。

　　——實施技能根基行動計劃。堅持制造業當家，大力培育制造業當家技能人才，構建“產教評”技能生態鏈，重點面向20大戰略性產業集群，以規模以上企業、產教融合型企業等為鏈主單位，聚集產業內用人單位、院校等共同構建技能生態鏈，發揮企業技能人才培養主體作用；強化各類職業院校技能人才培育功能，支持普通高校、職業院校、技工院校成立職業技能培訓評價機構，實施技工教育“強基培優”行動，高標準創建20所高水平技師學院、創建30所示范性技工學校；持續開展高質量職業技能培訓，圍繞產業導向和更高質量就業目標，廣泛開展職業技能培訓，培育產業“新工匠”。